第360章 此消彼長（十）

　　“這次會議由我來主持。”何銳開門見山的按照會議流程明確了主持者。

　　與會的有6人，民國主席何銳，總理吳有平，科教部長趙天麟，內務部長許嘉，工業部長莊嘉雄，宣傳部長黃震。

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　　作為發起此次會議的主持者，何銳命道:“吳有平同志先來報告工作進度。”

　　吳有平打開文件，“1925年，民國第一個五年計劃開始。到1926年末，全國統計局要建成覆蓋全國經濟統計部門，向各級政府提供經濟數據。包括，人口統計、勞動人口統計、各地生產資料統計、工農業統計、交通運輸統計、消費力調查與統計……”

　　除了宣傳部長黃震邊聽邊做記錄，何銳認真聽著吳有平的報告內容，其他幾人臉上都露出訝異來。新政府已經徹底打破了皇權不下縣的舊傳統，建立起從中央到行政村的國家組織架構。然而吳有平提出的計劃聽起來非常瘋狂，要對各個地區的人力、資源、生產力進行調查，尤其是要對消費力與消費潛力進行調查。

　　如果是沒有接觸過政府運營的普通人聽到這個計劃，大概會憤怒和驚恐，‘國家竟然要搞清楚大家口袋裡到底有多少錢！’

　　雖然驚訝，眾人並沒有感到不解。等吳有平做完報告，輪到了趙天麟，趙天麟的報告是未來的一五計劃中要完成的學校建設，以及要引進的外國教授數量。

　　“……強化工科與師範學校。各縣要有設立高中與技術學校……每一個市都要設立工科學校、衛生學校、師範學校。數量最少是一所。每一個省會都要設立一所包含醫學院在內的全日制大學，以及根據本地經濟特點的最少三所學院……各個重要的國有企業都要有相關的技術培訓學校。小學以所有適齡兒童都接受5年制義務教育為目標……”

　　在各國，內務部會管理國內警察安全事務，民國的內務部並不下轄強力機關，而是組織部。國安局、公安、警察等強力組織歸國務院管理。

　　許嘉拿出了最新統計數據，“到1924年6月，全國有大學29所，10所是東北建立，10所是公立大學，私立大學9所。29所大學共有在校生7萬4千餘人。其中，東北各大學共有在校生5萬1千496人。其他19所大學在校生2萬3千餘人……”

　　這就是中國高等教育現狀，很令人無奈的現實。在7萬4千餘人中，共有3萬9千多人的理工科學生。東北各大學從一開始就全力培養理工科學生，3萬9千多人中，有3萬5千多人都是東北10所大學培養。

　　剩餘的4千理工科大學生中，3千多人是北洋各個大學的學生。其中大部分要麼是國立北洋大學堂的理工系專業學生，要麼是吳有平與莊嘉雄畢業的北洋鐵道官學堂的學生。

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　　聽到這個介紹，工業部長莊嘉雄忍不住苦笑。作為福建人，莊嘉雄對自己‘北洋一脈’的印記並不在意。作為當年南洋艦隊錨地的福州人，莊嘉雄比較認同自己‘南洋艦隊一脈’的身份。

　　然而數據就是如此的冷酷，辦公室內的這幫人都是這些學校畢業的。南方雖然在洋務運動中就開始買設備辦工廠，但是京津自有優勢，在正規學校建設上，尤其是大學建設上具備很大的優勢。