第391章 接二連三的震驚後，人麻了

            

            
            
            
            
            
                陳教授看了他一眼，低聲嘀咕：“這年輕人，年紀輕輕，怎麼耳朵還不好使了。”
                
            

            

            
            
                他提高聲音：“我說，小天小友跟小寒小友在輔助我完成項目，小夥子，這次你聽清了嗎？”
                
            

            

            
            
                楊宏光僵在原地，嘴角剋制不住地抽搐著
                
            

            

            
            
                他這次倒是聽清了
                
            

            

            
            
                這些字，每一個他都認識
                
            

            

            
            
                組合在一起，他卻無法理解了
                
            

            

            
            
                小天跟小寒……在幫清北大學數學系的副院長，完成項目……
                
            

            

            
            
                這話說出口
                
            

            

            
            
                怎麼這麼像開玩笑呢？
                
            

            

            
            
                楊宏光張了張嘴，對陳教授的稱呼，也跟著改了：“陳老，您說的小天跟小寒……是我們班的賀小天跟沈小寒嗎？”
                
            

            

            
            
                除了這兩個孩子，他實在想不出，還有哪個孩子叫小天小寒了
                
            

            

            
            
                聽到楊宏光準確說出小天小寒的名字
                
            

            

            
            
                陳教授笑了起來：“沒錯！就是他們！”
                
            

            

            
            
                楊宏光的表情，更加複雜了
                
            

            

            
            
                他想起了上一屆世界級奧賽的冠軍，也叫沈小寒的事
                
            

            

            
            
                現在看來
                
            

            

            
            
                這兩個孩子，根本就不是名字相似的問題了
                
            

            

            
            
                他們兩個，根本上，就是同一個人！
                
            

            

            
            
                問題是
                
            

            

            
            
                就算是世界級奧賽的冠軍，應該也達不到可以幫助這位數學家天花板的程度吧……
                
            

            

            
            
                不然
                
            

            

            
            
                每年世界級奧賽上，出的幾個極為優秀的種子選手，都可以直接跟著這種級別的大佬去搞項目了
                
            

            

            
            
                據他說知
                
            

            

            
            
                歷年那群順利在這種頂級數學競賽拿到滿分的考生，基本都被保送進頂尖大學，正常讀書了，很少有人，剛進大學的校門，就被陳老這種級別的數學大佬直接帶著做項目
                
            

            

            
            
                因為
                
            

            

            
            
                奧賽滿分冠軍，跟數學界的天花板來比較，完全就不在一個緯度
                
            

            

            
            
                陳教授這種級別的大佬，對奧賽冠軍再說，是絕對的降維打擊！
                
            

            

            
            
                這種情況下
                
            

            

            
            
                這位陳老，來找小天小寒協助項目的原因，恐怕，只有一個情況了
                
            

            

            
            
                那就是
                
            

            

            
            
                賀小天跟沈小寒這兩個孩子，能力絕對遠遠超過了那些奧賽冠軍！
                
            

            

            
            
                甚至，他們的能力，恐怕跟陳教授這種大佬相比，也多呈不讓！
                
            

            

            
            
                ……兩個幼兒園就達到跟數學界天花板比肩的孩子……這、這真的真實存在嗎？
                
            

            

            
            
                楊宏光整個人都麻了
                
            

            

            
            
                扭頭看了看集訓教室內，低頭寫卷子的兩個小小身影
                
            

            

            
            
                一個想法，浮現上來
                
            

            

            
            
                這兩個孩子，如果真的有這種本事
                
            

            

            
            
                那麼他現在，讓這兩個孩子在這裡參與所謂的集訓，簡直就是浪費這兩個孩子寶貴的時間！
                
            

            

            
            
                這個想法一出現
                
            

            

            
            
                楊宏光已經沉默了
                
            

            

            
            
                他有些難以接受這個事實
                
            

            

            
            
                再次扭頭，朝著陳教授的方向看過來
                
            

            

            
            
                楊宏光沉默了一會，開口：“陳老，您剛才說，只借用這兩個學生五分鐘是嗎？”
                
            

            

            
            
                陳教授一聽有戲，馬上點頭：“怎麼樣？可以嗎？”
                
            

            

            
            
                楊宏光緩慢地點點頭，表情複雜道：“我現在就去叫兩個小同學出來，您等一下。”
                
            

            

            
            
                半分鐘後
                
            

            

            
            
                楊宏光將小天小寒帶了出來
                
            

            

            
            
                這是他第一次破例，在學生們還考試的時間裡，讓兩個孩子離開考場
                
            

            

            
            
                這其中，說沒有私心都是假的
                
            

            

            
            
                他也很想知道，這兩個孩子，是不是真的能夠幫助這位陳老完成項目
                
            

            

            
            
                集訓教室門口的走廊內
                
            

            

            
            
                看到兩個孩子出來，陳教授立刻就喜笑顏開了：“小天小寒，這次恐怕還得麻煩你們一點時間，你們看，這道公式，你們能不能解出來！”
                
            

            

            
            
                陳教授昨天下午就去小小班的教室，找過兩個孩子
                
            

            

            
            
                只是當時，小天跟小寒，還有小年已經不在小小班了
                
            

            

            
            
                不知道情況的陳教授只能無功而返了
                
            

            

            
            
                還是今天前不久，他才知道這兩個孩子報名了市裡的奧數比賽，已經在集訓班魔鬼補習的事
                
            

            

            
            
                得到消息，他就立刻趕過來了
                
            

            

            
            
                陳教授拿出一張寫了公式的草稿紙，遞給兩個小朋友
                
            

            

            
            
                一旁的楊宏光已經伸長了脖子，恨不得將那張草稿紙拿到自己面前好好研究一陣
                
            

            

            
            
                視線中
                
            

            

            
            
                在楊宏看到稿紙上的內容後，他更加沉默了
                
            

            

            
            
                因為
                
            

            

            
            
                這稿紙上的公式，他發現，他竟然，看都看不懂……
                
            

            

            
            
                不過也對