第358章 魚和熊掌不可兼得！

一聽楚弦的話後，王世軍頓時大喜過望，連忙奉承起楚弦來，“書記果然是高屋建瓴，料事如神，一切都在您的掌控之中……針對一二中等公辦學校的老師們吵著要停薪留職，去鵬程教育培訓集團教書的事情，您有什麼指示儘管吩咐！我一定不打折扣地貫徹執行您的命令……”

 “這個處理起來非常簡單！”

 楚弦伸出修長的手指，有節奏地敲擊著書桌桌面，深邃的眼神帶著些許意味深長的玩味，盯著王世軍，一字一頓地強調，“辦法就是不許停薪留職……”

 聽到楚弦的話之後，王世軍和吳權都同時愣了一下。

 估計他們都沒有想到，書記的解決方案竟然這麼簡單粗暴！

 “俗話說魚與熊掌不可兼得！如果說公辦學校的老師在按時按質地完成教學任務之外，去鵬程教育培訓集團兼職代課賺外快，我們可以睜一隻眼閉一隻眼！畢竟老師的工資也不高，想多賺點錢補貼家用無可厚非……”

 “但如果說完全停下在公辦學校的教學任務，只保留編制和職位，入職鵬程教育培訓集團……既想保留在事業單位的編制，又想在營利性教培機構拿高工資，這是不被允許的！必須讓老師們根據自身的情況，權衡利弊，做出抉擇……”

 楚弦耐心地解釋道，“公辦學校和民辦學校有著各自的優勢和劣勢！公辦學校的優勢是有編制有保障，收入穩定，退休之後還能領到退休工資，但劣勢是工資低；民辦學校的優點是工資高，但劣勢也很明顯，教學任務繁重壓力大，而且沒有保障，如果教學成果不明顯，還有面臨被解僱的風險！王局長，你只需要將這些利害關係，給老師們講解清楚，相信他們會三思的……”

 “書記說的有道理……”

 王世軍連忙點頭附和，這一招雖然簡單粗暴，但是有效！

 因為它直擊到了痛點！

 華夏人比較看重的就是穩定和長遠，因此對有編制有保障的工作趨之若鶩！

 如果獲取高工資的代價是失去編制，相信很多老師不會放棄在公辦學校的工作和職位，跑去民辦學校教書，哪怕民辦學校的工資比公辦學校的高好幾倍！