227：武將勳貴們巴不得能夠打仗呢！

 皇衛學院，原本就是朱櫟搞出來的概念，朱元璋和朱標也就是撿了個現成，把這種教學方式給提前了而已！

 所以在皇衛學院的事情上，朱櫟的態度絕對是朱元璋和朱標都最為在意的事情，他所說的任何意見，兩人表示絕對的支持。

 沒辦法，誰讓他們的眼界和思維，始終比不過老九呢？

 哪怕他們也都去過一趟後世的現代社會了，但知其然不知其所以然啊！

 更深層次的意識形態，可不是光靠眼睛看，就能完全理解和吸收的！

 朱元璋和朱標對自己的定位也很明確，基本上就是在充當老九的工具人了！

 如今大明該如何發展，基本上都是按照老九制定的大框架來進行的，他們說白了就是個計劃的執行者，並不是制定者！

 也虧得制定者是老九，換做其他任何一個人，估摸著都得被朱元璋和朱標給廢了！

 畢竟能讓皇帝和儲君都變身成為打工者的，估摸著也只有朱櫟有這個能耐了！

 “老九啊，你覺得皇衛學院第一年招收多少學生比較合適？”

 朱元璋這時話鋒一轉地詢問道。

 “人數不用太多，一年只招收五百的新生，學滿三年，考核通過就能夠順利畢業，另外願意繼續深入學習的，還可以再加三年的高級班！”

 朱櫟想了想，就把自己的想法給說了出來。

 後世九年義務教育階段的一些內容，在這裡是經過精簡化的，很多後世的一些知識點其實是不需要學習的，因為在大明朝完全用不到！

 所以九年義務教育階段的內容，三年基本上都能夠學完了！

 而三年畢業的這些學生，就相當於是後世學完了九年義務教育的初中畢業生！

 至於所謂的三年高級班，更像是後世的職業技術學校，是專門針對這些畢業生的特長和天賦進行專科培訓的！

 畢竟大明當前迫切需要的，是更多基礎工業方面的人才，像是後世一些比較高科技的深奧理論知識，在現在的大明朝反而沒有用武之地的！

 等日後大明的工業水平以及教育水平整體提升之後，可以再針對性的進行深入的改革和轉變！

 “五百人會不會太少了一點？”

 朱元璋聞言，不由皺起了眉頭。

 畢竟五百人對於整個大明而言，實在是微不足道，而且培養人才也是個漫長的過程，每個幾年功夫，這五百人都無法成才的！

 “不少了！”

 “這五百人，將要學習的知識體系，一般人也教不了！”

 “我們的教員也有限，一個教員最多負責五十人左右的班級，人數再多，就會拉低教育質量！”

 “等日後我們第一批培養出來的學生順利畢業，可以選擇其中一批人留下來任教，然後在大明各地開設其他的院校，到時候數量自然就能上來了！”

 朱櫟搖頭解釋了一番，都說十年樹木百年樹人，教育這種事情尤其不能著急，否則就適得其反了！

 “行，那就聽你的。暫時每年就招收五百學員，等日後再慢慢發展規模吧！”

 朱元璋聽完朱櫟的解釋之後，也知道心急吃不了熱豆腐，最終還是點頭答應了下來。

 畢竟這些皇衛學院畢業的學生，將來都要成為朝廷的棟樑之才，基本上只要是能夠順利畢業的，都能混個一官半職，表現出色的甚至都能成為封疆大吏！

 朱櫟說得對，針對於這些人才，絕對不能光圖數量，而忽略了質量！

 如果培養出來的人才不夠格，數量再多也不頂用啊！

 ……

 朱櫟在西安府並沒有待太久，也就是幾天的時間。

 而這幾天內，那幫反對朝廷建立皇衛學院的官員，尤其是所謂的衍聖公孔訥，無一例外全都丟官罷職，灰溜溜的滾回了老家養老去了！

 朝廷還能繼續給他們發放俸祿，一直將他們送進棺材，也算是給了他們最後的體面！

 至於他們原本的職位空缺，多的是人願意頂替上來！

 包括孔訥這個衍聖公，同樣也被孔家另外一個子弟給取代了！

 即便是孔家，內部也不是鐵板一塊，想要踩著孔訥上位的人也不在少數！