329【百無一用是書生】(第2頁)

在另一個時空，江山破碎，滄海橫流，百姓生靈塗炭。柳如是寫這些詩句的時候，恐怕幻想著自己是男兒身，挎弓躍馬親自去戰場殺敵。

可惜，她只是個名妓，身邊沒有豪傑猛士，只有一個水太涼的文壇宗師。

趙瀚讀罷眼前這首詩，忍不住有些唏噓感慨。

恐怕這個時空的柳如是，不會寫出那麼激昂的詩詞，都是劇烈社會動盪所催逼出來的。

最好別有！

趙瀚感覺挺有趣的，隨便抄幾首詩作答吧，順便通過柳如是之手，以詩歌傳達自己對文人的期許。

之前那兩首詩，也不是趙瀚隨便抄的，都含有一定的深意在其中。

用空白信封裝起來，趙瀚遞給鄭森說：“交給廬陵縣衙宣教科文吏柳隱。”

鄭森立即去跑腿兒，他出示腰牌來到縣衙，問道：“誰是柳隱？”

“裡面。”一個小吏順手指去。

女的？

鄭森隨軍出征時，柳如是剛做實習生，自然不曉得廬陵縣有個奇女子。

“可是柳隱？”鄭森過去問道。

柳如是起身說：“正是。”

鄭森交出信件，低聲道：“總鎮信函。”

“多謝。”柳如是頗為欣喜。

拆開一讀，先是愕然，隨即微笑。

趙瀚把原詩的名字給改了，整首詩的格調立即大變。

《轉贈諸君》

仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。

風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。

十有九人堪白眼，百無一用是書生。

莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。

原詩的含義為：我沒考上，心情不好。漂泊江湖，四處碰壁，真他媽慘。加油，加油！千萬不要氣餒，肯定能遇到懂我的人。

加上趙瀚的身份，又讓柳如是轉贈給那些士子，詩義頓時就變成：你們苦讀詩書卻無用，滿腹才華難以施展，那都是遇到昏君奸臣。只要好好做事，我這裡肯定能讓你們發光發熱。

柳如是細細體會揣摩，已然明白趙瀚的意思。

她拿回出租屋裡，將此詩遞給林雪：“天素姐姐，這首詩是總鎮所作，專門寫給士子看的。你下次參加文會，可以幫忙傳出去。”

林雪讀罷，不禁嘆息：“此詩若傳到北方，怕有無數士子，拋家舍業也要南奔。”

“確實。”柳如是點頭說。

十有九人堪白眼，百無一用是書生。

此句道盡讀書人的辛酸，但凡科舉屢次落榜，或者鬱郁不得志的士子，都能被這首詩給看得痛哭流涕。

他們會把趙瀚視為知己，會認為趙瀚是可以投靠的明主！

還有一個月就過年，許多士子都回鄉了。要麼老老實實做吏員，要麼學習數學等著今後科舉。

錢謙益、謝三賓兩人卻留下，拉著其餘士子，隔三差五開文會。

“柳君又未至嗎？”謝三賓忍不住問。

林雪笑著說：“她是官府中人，整日案牘勞形，實在沒時間參加文會。”

宜興舉人周世臣嘆息：“趙總鎮自是英雄，卻有三樣不好。其一，分大戶之田，其政如寇也；其二，以士人為吏，寒盡讀書人之心；其三，用女子做官，敗壞禮教甚矣！”

“穎侯兄，慎言！”旁邊的士子提醒。

周世臣笑道：“我只說總鎮三樣不好，其他樣樣都好。不因言獲罪，便是極好的，他心胸開闊，我也只發發牢騷。”