1463、奮戰20天，一起放暑假

　　進入六月了，小學一年級的下學期即將結束，到了驗證學習成果的時候了。

　　小朋友們的功課明顯多了一些。

　　晚上，姜老師對小朋友們的督促也更加緊了，不先做完作業，不能下樓去玩。

　　這一晚，夜幕降臨，小紅馬學園裡人聲鼎沸，各種小奶音響起，蟬聲在小樹林裡響個不停，編織著一這個夏天，初聽還挺有意境的，但是久了就覺得煩，心煩，意燥。ŴŴŴ.BiQuge.Biz

　　“喜兒，快把陽臺的門關了。”

　　姜老師提醒道，陽臺的門一開，外面的知了聲就源源不斷地傳來，咿呀咿呀，著實有些煩，尤其讓書房裡做作業的小朋友們靜不下心來。

　　“奶奶，我關啦。”

　　喜兒把門關了，跑回書房，在裡面晃來晃去，瞅瞅小白的作業本，看看榴榴的作業本，小米和程程的她就不看，知道不需要多看。

　　兩大作業困難戶，分別是白椿花小朋友和沈榴榴大燕燕。

　　榴榴抓耳撓腮，被一道數學題難住了。

　　想她一個大燕燕，竟然還要做作業，竟然還會被一道數學題難住！！

　　越想榴榴越生氣，快要爆發了。

　　這時候，喜兒貼心地跑過去。

　　“怎麼了？怎麼了？榴榴你不會做嗎？喜兒來看看。”

　　喜兒號稱百曉小書生，什麼都懂，什麼都知道，天文地理、算命卜卦，無所不知無所不曉。

　　而且，她熱心似火，樂於助人，喜歡幫助小朋友，分享自己的知識。

　　她一見榴榴陷入難題，立即就出現，要幫榴榴答疑解惑。

　　“這個，這個不會做。”

　　榴榴把作業本交給喜兒，指著其中一道數學題說。

　　喜兒看了又看，礙於幼兒園的學歷水平，這道數學題明顯超出了她的知識範圍，於是她看向一旁正在亂塗亂畫的嘟嘟，喊嘟嘟過來看看。

　　嘟嘟正在埋頭奮筆疾書，她頭綁紅色絲帶，上面寫著：奮戰20天，一起放暑假。

　　趙小姐放下畫筆，書桌上留下一張鬼畫符，不知道她一晚上努力畫了幅什麼東西，這畫畫水平，和她的好姐妹榴榴有的一比。

　　“嘟嘟你快教教榴榴。”喜兒說，轉手把難題拋給了嘟嘟。

　　嘟嘟苦思冥想，確定自己也不會，於是虛心去找姜老師請教。