第858章(第2頁)

    歐陽若瑾想想道：“父親，兒子覺得勉之的提議還是有可取之處的。




    如果義務教育學堂教授的內容有針對性，興許不會動士族的利益。




    畢竟，識字的多些，對我們這般士族家族來說，也是有益的。”




    “你是說......”歐陽少傅問道。




    “兒子想，不妨重新編寫義務學堂教授的課程，與科舉的內容完全分開。




    主要教授一般程度的識字，算術。如《百家姓》《千字文》，再編寫些忠孝禮儀的教材。




    畢竟越是從年幼的時候教育，形成的觀念就越為根深蒂固，社會秩序也就越不容易被打破。”




    歐陽少傅微微點頭：“忠義禮智信，一直是做人的道德標準，愚民未經開化，才有失德之人。




    更有身為奴僕者，忘恩負義，不忠於主人，便是從小沒有受到這方面的教育。”




    林立聽出師父這話有點醒自己的意思，站在自己的立場上，董依雲的行為卻是背德的。




    歐陽若瑾接著道：“至於算術，可教授其數字與加減，讓農人能弄明白自己耕種的土地大小，收穫多寡。