第231章 理想社會

    “吃炸醬麵吧！”曾月提議道。



    “我想吃打滷麵！要西紅柿雞蛋打滷！”曾火反對。



    “那就一起做吧，也不費事，以後學會了你們可以隨時自己做！”



    曾凡又帶著兩個孩子來到廚房進行現場教學。



    教給他們兩個和麵揉麵，還讓他們上手嘗試，然後拿出昨天做肉餅的大擀麵杖，純手擀麵，讓兩個孩子輪流上手，把硬梆梆的麵糰擀成薄面片，撒上一層面粉疊起來，用菜刀切成細細的麵條。



    土豆洗乾淨削皮切絲，焯水，豆角焯水切段，豆芽焯水，黃瓜切絲，肉丁炸醬，西紅柿雞蛋打滷，下水煮麵條。



    父子三個玩玩鬧鬧中花了一個多小時，終於把麵條做好了。



    “爸爸你說得對，果然是自己做的好吃！我感覺今天能吃三碗麵條！”曾火大聲讚道。



    “眼大肚子小！吃多了你又該嚷嚷難受了！”曾月瞪了弟弟一眼。



    “我只是感覺能吃那麼多，又沒有說一定吃那麼多！你就會批評我！”



    “好了，吃飯就安安靜靜吃飯，不要吵架！”曾凡趕忙制止爭吵。



    曾火果然兩碗都沒吃了，曾月也只不過吃了一碗，倆人加起來沒有曾凡一個人吃得多。



    “爸爸一會兒我們還去打乒乓球嗎？”曾火剛放下碗筷就迫不及待的問。



    “先休息，飯後不能立刻劇烈運動，你們給我講講學校的事兒吧！”



    聽著他們講講學校的事情，也有助於曾凡加強對社會變化的瞭解，倆人興致勃勃的講起學校裡好玩的事情。



    第二天孩子們去學校後，曾凡通過網絡繼續加深瞭解，別人的講述總是不夠全面。



    現在小學裡的老師，安保等等工作人員也大多都是機器人，只在一些核心崗位由真人負責，這些人還必須配備機器人助理，既是輔助也是一種監督。



    政府，銀行等企事業單位大多數都是這樣的配置，不到百分之一的人類搭配百分之九十九的機器人，服務崗位基本上完全被機器人替代。



    隨著機器人和人工智能的普及，大量的低端崗位也開始被機器人取代，製造業，交通物流，建築，外賣配送，環衛等等行業人類也基本要完全退出了。



    就業人員大規模減少，整體的生產效率卻在提升，社會財富總量也在不斷增加，經過眾多專業人士結合阿成構建的數據模型推演，國家制定的政策已經實現了真正的全民免費醫療，從孩子出生到大學畢業全程免費教育，以及最低生活保障全面覆蓋。