第六十九章 自救魔法

    開學第二天，斯來特林的學生們終於迎來了魔咒課，弗立維教授給孩子們講解漂浮咒，並不斷地糾正大家的發音，順便又一次講了有人使用錯誤的魔法，將一頭牛召喚到自己身上的故事，當初陳俊還專門試過這個魔法，但可惜根本沒有出現任何問題，隨後看到弗立維教授的笑臉，知道自己被這個看起來憨厚的傢伙給騙了。

    之後弗立維教授告訴陳俊，魔法世界這樣的錯誤施法併成功的桉例其實很少，大部分都無法再現，而僅有的一些則已經被改成了正規的魔法，因此這個故事最主要的作用就是，讓孩子們對魔咒有一定的敬畏之心。

    只有瞭解到魔法的恐怖，小巫師們在學習魔法的時候才會謹慎一些，要不然小巫師們不知道會弄出什麼樣的麻煩，畢竟這個年齡的小孩屬於是狗見狗嫌的階段，被稱之為熊孩子。

    一節課下去，斯來特林的新生當中，只有赫敏學會了這道魔咒，其餘人大概還需要時間，至於羅恩已經被自己腦海裡的系統給煩死了，不停地罵他是個蠢蛋，讓羅恩更加煩躁，用力一揮將手中的魔杖直接給撞斷了。

    “我覺得你這樣是無法掌握漂浮咒。”赫敏有些看不過去，扭頭對羅恩說道。

    “雖然你很優秀，但這並不意味著，你可以對別人指手畫腳。”羅恩在氣頭上，張口懟了赫敏一句:“你這樣很讓人討厭！”

    “學不會魔法就拿女生出氣，你這個韋斯來還真是不一般啊。”德拉科在一旁合適地出現，並挖苦了羅恩。

    當然，如果可以德拉科不太想幫助赫敏，但誰讓赫敏是救世主的朋友，而且這個機會難得，可以讓德拉科的紳士風度彰顯出來，所以他暫時忘卻了自己對赫敏的不爽，站出來“聲討”羅恩·韋斯來。

    “真是哪裡都有你。”羅恩知道自己剛剛嘴快了，但一向很要面子的他，這個時候當然不會認錯:“你不會是喜歡赫敏，希望用這樣的方式引起她的注意吧？”

    “你···”德拉科被懟的說不出話來，氣的臉色發紅。

    “先生們，女士們，我們現在還沒有下課。”而一旁的弗立維教授有些無語，這些精力旺盛的小屁孩，還真是難伺候。

    幾人立刻道歉，然後坐在椅子上不再繼續說話，而弗立維教授也沒有扣分，他很少扣學生的分，不過想讓他加分也很難，除非是赫敏這樣，學習魔咒很有天賦的學生，才會額外地加個五分到十分。

    系統一如既往地嘲諷羅恩。

    “你能不能閉嘴，還不是因為你的錯。”羅恩氣呼呼的在腦海裡大喊，剛剛要不是系統一直在諷刺他，他也不至於氣到爆炸，而赫敏只能說是替系統捱罵了。