第409章 陰陽家破產【求訂閱*求月票】

 “借老夫之名，居然還不讓老夫為其作敘！”

 荀子笑著搖了搖頭，他倒想知道何人能給這說文作敘。

 周禮八歲入小學，保氏教國子先以六書。

 一曰指事，指事者視而可識，察而見意，上下是也。

 二曰象形，象形者畫成其物，隨體詰詘，日月是也。

 三曰形聲，形聲者以事為名，取譬相成，江河是也。

 四曰會意，會意者比類合誼，以見指撝，武信是也。

 五曰轉註，轉註者建類一首，同意相受，考老是也。

 六曰假借，假借者本無其字，依聲託事，令長是也。

 “？？？”看完言晏為《說文解字》作的敘，荀子久久不語。

 “言家不愧為儒家文學之首，老夫不如也！”荀子嘆了口氣。

 周禮有六書，可是具體的六書並沒有明確的說法，直到看到言晏寫地敘，荀子也不得不承認，沒有什麼比這更適合為六書定義了。

 “想不到言家已經走到了這一步！”

 荀子倒不認為這是言晏自己總結出來，畢竟言晏太年輕了，哪怕是從孃胎開始就研究古今文字，也不可能有如此成就。

 尤其是言晏在樂師和心學一道的成就太高，自然也就疏於其他方面。

 所以，唯一的可能就是這《說文解字》是言晏藉助言家的總結進行了歸納彙總！

 甚至更可能的是，這就是言家弄出來的，只不過為了將言晏推向更高的成就，而將《說文解字》的功勞推給了言晏。

 這在百家來說並不罕見！

 這叫造勢，為弟子造勢！

 “罷了罷了，既然是言家為其造勢，老夫還有什麼能說的呢！”

 荀子看完了整卷《說文解字》最終搖了搖頭，雖然對一些字詞的釋義他有不一樣的理解，但是並不代表說言晏的釋義就是錯的。

 頂多就是他能再給《說文解字》繼續作注，而不是去推翻。

 而諸子百家、各國學者第一時間拿到《說文解字》之後，也都反應過來，這完全就是言家故意推出來給言晏造勢的。

 花花轎子人抬人。