第三百八十三章 印刷術與新型字體

在跟費禕討論完各項公務之後，費禕就轉身回尚書檯繼續幹活了。

 現在他們擔任的就是丞相之前在成都的崗位，工作量大的嚇人。即便是蔣琬費禕兩個人一起幹，這個工作量也是非常大。

 費禕回去工作之後，馬謖開始開始考慮起這個擴大教育範圍的問題。

 馬謖還沒有天真到想在三國時期就讓每一個讓都讀上書。這在生產力底下的封建時代基本是不可能的，這是違背了現實了。

 馬謖並非是啥也不懂的天真小白，從一開始馬謖實際上什麼都明白。很多事情馬謖雖然沒去按照最優解去處理，僅僅是馬謖不想，並非是不知道。

 比如當年在隴西郡，馬謖是知道他那些舉措能把當地士族逼瘋的。馬謖就是明明白白的知道，就是要去逼瘋你。

 不過馬謖還是有點良知的，至少當他知道自己的所作所為會害無數百姓流離失所的時候，他就會止住自己作死的想法。

 馬謖此刻想的，是如何讓寒門階級能夠讀上書，能夠讀懂書。

 這裡的寒門並非是所謂的平頭百姓，而是代指小地主。一般土地較少，家裡沒有知識傳承沒出過高官的小地主被稱為寒門。

 當然有些士族的庶出子弟窮困潦倒，也可以稱為寒門。

 這些人數量不小，是士族階級的好幾十倍。他們略有家資，可以供養家裡一兩個子弟讀書。

 只要馬謖可以降低讀書和學習的成本，擴大教育範圍就是順理成章的事情了。屆時只要懂經略的人才多了，朝廷才不會被士族所影響。

 消滅貴族的，永遠不是刀槍屠殺，而是教育的擴大。只要教育價格足夠低廉，即便是有人想當貴族，早晚也會被淘汰掉。

 想到這裡，馬謖立刻行動起來，開始著手準備破局的舉措。