第311章 三大面五大調子

事實證明，藝術果然是相通的。

 以皇帝浸淫多年書畫的造詣，學起素描來，那簡直可以用速度飛快來形容。

 一教一個準。

 他只是缺了對素描的認知，因為在傳統國畫裡，沒有引入透視和光影的概念，不追求物體真實，而是追求意境之美。

 原本，就是兩種不一樣的藝術表現形式，沒有孰高孰低之分。

 秦瑤光努力回憶著她在繪畫啟蒙時，老師的教學方法，先在紙上畫了立方體做示範。

 “皇上您看，這個正方形，我們假設陽光從左側面照射過來，那左側面就是受光的亮面，右側就是背光的暗面。”

 她用鉛筆指著立方體的正面：“我們可以把這一面叫做灰面，因為它介於亮面和暗面之間。”

 皇帝看著自己紙上跟著秦瑤光的步驟畫出的立方體，若有所思地點點頭。

 他不止是明白，還能舉一反三。

 立刻就觀察起書案上的各種擺件來。

 看了一遍，他指著紫銅鎮紙對秦瑤光說：“皇姐，這裡是暗面，這裡是亮面，對吧？”

 “對。”

 秦瑤光心道：我如果當年有這等領悟力，也不至於差點沒學成繪畫了。

 於是，她乾脆放棄紙上的示範，就這個紫銅鎮紙，給皇帝講起什麼是五大調子。

 皇帝聽得兩眼放光，一臉躍躍欲試。

 “皇姐，你的意思是說，萬物都可以用這三大面五大調子來概括？”

 聽著這個熟悉的美術入門術語從皇帝口中吐出，秦瑤光有一種奇特的違和感。

 她握住手中的筆，驅逐了這份情緒，笑道：“皇上說得是。”

 秦瑤光換了一張紙，寥寥幾筆，就勾勒出紫銅鎮紙的形狀，然後換成筆芯更軟的樂陽筆來上色。

 一邊畫，一邊給皇帝剛剛講解的三大面五大調子的實際運用。

 待她講完，皇帝迫不及待地嘗試起來。

 只是他再怎麼天才，畢竟沒有系統學過素描，在起型時就有些不準，便懊惱道：“皇姐，怎麼你能畫得那麼像？”

 秦瑤光便從頭給他講起什麼是近大遠小、什麼是透視。