第1865章

 孫子龍走後，校長侯志勇一臉疲憊的伸手輕揉了兩下太陽穴，很傷腦筋。

 撇開異地新建學校不說，侯志勇這段時間最傷神的就是貴族班。

 起先召開校務辦公會時，有一位副校長提出這一想法，說既能提升學校的知名度，又能帶來不菲的經濟收入，可謂一舉兩得。

 侯志勇聽到這一提議後，當場便否決掉了。

 作為一校之長，侯志勇的而消息非常靈通，他知道近年來，確有不少學校辦所謂的貴族班、特殊班。

 無論學生的學習成績如何，只要向學校繳納一定數額的贊助費，便可入學。

 這麼做乍一看是一個雙贏的舉措，實則卻埋藏著諸多禍患。這類特殊學生的教育問題，對其他學生的影響，家長們的態度如何，這些問題都很麻煩。

 除此以外，侯志勇覺得其他學校可以辦這樣的班，但臨清中學作為全市教育的標杆絕不能這麼做。

 侯志勇本以為這事就這麼過去了，誰知兩天之後，教育局辦公室主任常康打電話通知他去局裡一趟，說局長有事找他。

 雖說兼任市教育局副局長，但除了臨清中學以外，市裡其他教育方面的工作都和侯志勇無關。

 對於侯志勇而言，副局長只是虛銜，並無任何實際作用，因此，聽說局長召見，不敢怠慢，當即便趕了過去。

 侯志勇本以為局長李逸鴻找他有事，等到了局裡之後，才知道是常務副局長孫兆明。

 儘管與孫兆明的級別相當，但孫是市教育局名副其實的二把手，侯志勇不敢怠慢，連忙和常康一起過去了。

 孫兆明先是說了許多不著邊際的話語，就在侯志勇雲裡霧裡之時，孫局長突然將話鋒一轉，詢問起捐資辦學的問題。

 孫局長的理由非常充分，臨清中學異地新建，所需非常龐大，市財政解決大頭，剩下的還得教育局和臨清中學想辦法。

 特殊時期，可採用特殊辦法。

 孫局長以局領導的身份建議臨清中學可採用捐資辦學的方法籌集資金，用於異地興建學校，切實減輕市財政和教育局的壓力。