第9章 校園趣鬧

老大易隆平在師父家裡學藝的三年裡，老二易隆安已經初中升高中了。

 這初升高是要考試的，易隆安的學習成績還算拔尖的。

 曾經有一段時間，學校宣起開卷考試的風氣，易隆安心裡非常不爽。因為這樣的考試毫無意義可言。

 這樣的開卷考試，大概維持了一年左右的時間吧，

 很快又慢慢往正常的考試軌道上靠近了，直到恢復正常的考試風格。

 讀書人對於考試，成績好的巴不得用考試來檢驗自己的成績。易隆安最喜歡考試，一到考試環節非常開心。

 這上學讀書，同在一個教室，同一個老師上課，班上幾十個同學，成績參差不齊，並不是老師的原因，而是學生本人的學習能力，接受能力不同而成績不同而已。

 所以，讀書，也是要靠一點點天賦的。

 就說易隆安吧，還是剛進新建的學校的時候，肯定是小學年級裡就讀，他們班的班主任是一位下放的女知青，因為結婚之後懷孕要生孩子了，女知青的父母決定接女兒回大城市生產，也方便照顧女兒做月子。

 這樣，班主任被請假回孃家的大城市生寶寶去了。

 班主任走了之後，由本校的校長代課。

 校長，校長，一校之長，是搞行政工作的，那裡能夠代課，

 給易隆安他們班代了第一堂課，就是丟個作文題，讓大家作文去。

 校長進到教室，站在講臺給同學們說明班主任沒來上課，是因為有事請假了，今天這堂課，暫時由我來給大家上課，後面的課程，學校自有安排，請同學們放心。

 校長不會備課上課，就給同學們講：“今天，我就讓大家寫一篇作文，作文題目就是：班主任走了之後。”

 校長說完，他的事情就結束了。

 同學們拿出作文本和鉛筆，一個個開始悶頭作起文章來。

 當時易隆安與同桌男生，手扶著打開了的作文本，右手拿著筆，扣著腦殼，你望望我，我看看你，沒有寫出一個字來。

 校長給同學們出了這個作文難題，自己就圍著教室內圍觀。

 起初易隆安在校長轉第一圈的時候，也是拿著筆，無法下叉。

 抿著嘴想啊想，易隆安才動筆在作文本上寫出了一個開頭，原文如下：

 “今天，我們的班主任楊老師要走了，很是想著楊老師，我們的班主任，也是我們的語文課老師，楊老師走了之後，我在問自己，我們的語文課誰來給我們上呢？……”

 易隆安起好了作文的開頭，校長在教室內繼續轉著，同學們安靜地坐在座位上，互相都不知道其他同學寫的怎麼樣了。但是，校長轉了幾圈之後，校長眼觀全局，發現所有的同學。都是一手扶著作文本，一手拿著筆，眼睛看著教室正前方的黑板，全部都在苦思冥想之中，沒有一個人寫出字來的。

 校長只看見易隆安，唯一的一個同學，在本子上寫出了上面的那幾句話，校長在易隆安的旁邊停下來看了看，又繼續轉著圈圈。

 幾圈下來，除了易隆安在作文本上起了一個開頭外，其他所有同學，依然白本子擺在各自座位的桌子上，手持鉛筆，抬頭仰望，一副做文章又做不出文章的樣子。