第29章 工作計劃

段然笑著說道：“賈總，不知道你是指哪方面呢？

 如果說個人的方案設計水平，那這個真的不是一天能夠解決的。這牽涉到個人的審美能力、理論基礎、專業知識、藝術修養、哲學思維、文學功底、規範積累、對人的行為和習慣的理解和分析能力、抽象和總結能力、溝通和表達能力以及建築風水學等多方面的因素。要全面提高才可能真正的提高方案設計水平，這可不是短時間能夠解決的問題。沒有系統的，有目的性的全面的培養和長時間堅持不懈的努力和積累，基本上是不可能的。

 方案的彙報和介紹能力呢，這個的話一般情況下還真是得看人來的。有些人天生具備這方面的素質，或者有的人敢於挑戰自己，下了決心後天練習和鍛鍊了這方面的能力，但是，基本上大多數人如果不是被生活逼迫無奈的情況下，單單是心理素質這一關就過不去啊。所以這方面的能力也不適合整體進行提高，關鍵是，短時間內也不可能達到多好的效果。語言，心裡素質，臨場控制和發揮的能力和語言組織能力都不是一下子能夠解決的。

 如果說是方案組，作為一個整體，在短時間內通過工作上的合理的協調和分配以及總體成果的控制，有目的的提高整個方案組的整體表現出來的最終的成果質量，這個在短期內倒是可以做到的。”

 賈總微笑著靜靜地聽著段然的分析，然後說道：“你作為方案組的組長，也不是來做老師的吧。

 我作為所長，也不是當班主任或者校長的啊。我要的就是方案組整體表現出來的成果的質量，沒有時間，也沒有必要去針對性的長時間的培養具體的個人能力。

 就針對於提高方案組最終的整體成果的實力，你有什麼計劃？”

 歐嘉這時見縫插針的嗲聲道：“是啊，賈總又不是教育家，也不是做慈善的。賈總招你過來主要就是看重你的能力，希望你能夠通過合理的辦法，發揮自己的長處，短時間內把方案組搞好，整體水平搞起來，搞上一個新的臺階。

 總之吧，關鍵是要最短的時間能夠看到你搞出來的效果。這樣你也能夠以最短的時間樹立起你的威信，也證明賈總把你搞過來做方案組長的決定是正確的，英明的決定呀。”

 段然聽著，這聲音明明很動聽，但是這話語卻讓自己心裡總是不那麼對勁，不是那麼舒服。這女的，這用詞，幾句話用了幾次這個詞了？嗨...無語啊。但是人家可是賈總的心腹，可不敢得罪的。於是，只能是笑著說道：“我明白了。如果是這樣子，我計劃這樣做：

 第一，提高文本質量。

 文本是我們方案設計的綜合成果體現，也是我們對外進行彙報，過審和溝通的主要成果體現方式。文本是以最直接的方式把我們的方案水平和綜合實力展現給別人的最多的，各方面各部部門的一個媒介和途徑。提高文本的質量就相當於提高了我們方案的實力和我們所對外的形象。

 我計劃這樣做。打破原來的八股式的文本格式，做到豎版構圖，雙面打印，圖文並茂，思路明晰

 ......”

 接著段然就把這樣做的好處以及自己以前的一套要求大概講述了一遍。

 賈總和歐嘉都是愣愣的聽著，可能他們還真沒有見過或者聽說過這種做法。因為這樣做，沒有清晰的思路，嚴格的工作安排和控制，那是不可想象的。可以說，就是告訴他們要這樣做，但是沒有經驗的人，那也是做不到的，或者說，根本不知道怎麼做。

 段然喝了杯歐嘉香的茶，潤了一下嗓子，接著說道：“

 第二，提高我們方案的質量。

 這個主要是通過改變以往的工作方式來做到。我瞭解過了，咱們這裡做方案都是把一個項目直接丟給下面方案組的人，直接去做。然後總平就是東拼西湊的，領導再提點意見，改一下，慢慢磨，最後確定下總平面，然後套一下以往的覺得不錯的戶型，再修改一下。然後再找幾張覺得不錯的效果圖去效果圖公司建一下模，就完成了，就出文本了。

 這樣雖然容積率等指標確實也是達標了，但是，整個方案是沒有靈魂的，東拼西湊的一個東西，沒有核心的理念，自然好不到哪裡去。

 我計劃，所有的上點規模的，或者是重要一點的項目，方案組的思維比較靈活的或者說自己有意願的成員，都用一定的時間出一個草圖。當然，我自己也會出一個草圖。大家集中討論，形成一個既定的一個或者兩個方向，然後再根據情況安排大家針對性的負責。前期的概念方案不要求做的很細，但是想法一定要明確，思路一定要清晰。

 完善後的草圖直接和甲方進行溝通。大的理念確定後我們再進行深一步的工作。所有的戶型或者其他的平面，儘量不要抄，儘量都要自己設計。這樣才可以放開手腳去實現我們既定的目標。要不然，概念方案總是會被既定的戶型給限制，導致做來做去都是一個套路。另外，自己設計平面對提高方案設計水平和對建築的理解、規範的熟悉都是很有好處的，包括製圖。

 針對於技術錯誤或者說錯漏的問題，我想這樣。前期我校對一輪，或者說我和甄所同時對準備提交的方案資料進行校對，我主要負責非規範方面的，甄所主要規範問題，把校對意見提交給具體人員進行修改。修改後我再進行第二輪的校對核實，確保所有的校對意見均按要求進行了修改。