第705章 蛛絲馬跡(第2頁)

宗越一邊翻看文件，一邊聽著盧燦的講述，同時也不忘問出他的疑問，“小學堂？”

“現在是小學堂，當年可不是。”盧燦呵呵一笑，“當時能算得上最大的中國留學生日語專科學校。前往東洋的留學生，只有拿到這所學校的‘畢業證’，才會被東洋的大學所接收，所以又有著中國留學生預科學校的稱呼。”

宗越此時也正在看相關介紹，忽地咦了一聲，“黑川真賴？”

這份資料盧燦看過不止一遍，當然知道這位黑川真賴是誰，笑問道，“宗老認識這位黑川真賴？”

黑川真賴是東洋漢學家岡千仞的弟子，頗有名氣的歷史學家、考古學家。

此人於1911年擔任大同學校教務長，1925年關東大地震後，大同學校重建，他擔任大同學校校長，一直到1931年的戰爭爆發才卸任。

此人與大同學校的淵源還沒結束。

1938年9月，黑川真賴出任友好聯誼協會副理事長，正是在他的建議下，“大同學校”、“華僑學校”，以寧波話授課的“中華學校”，三校合併，成立後來的“中華公立學堂”，他親自出任學堂的教育長，一直到後來，這中華公立學堂被轟炸摧毀。

1946年，也是出於他的建議，這家學堂再度重建，只是他沒再擔任任何職務。

如果只看履歷，這人絕對稱得上兩國民間與學界交流的傑出代表，妥妥的友華人士。

真實情況呢？

目前，連盧燦也不是很清楚，不過，他倒是從這份資料中發現諸多疑點。

陳曉之所以調查大同學校，是因為1945年年底，中華公立學堂再度重建，剛到東洋的周學章一行人，受曾經的燕大同僚，現在的中華公立學堂教務長，東洋著名學者鳥居龍藏的邀請，參加重建揭幕剪彩儀式。周學章在剪綵典禮之後，奔赴東京的第二天去世。