渤海郡公 作品

第1281章 向大乾學習


  因此烏力罕也是步步高昇,如今的他已經是蒙古人的第四兵團軍長,領中將銜。

  至於你說為什麼烏力罕的頭銜為什麼會是第四兵團軍長、還有中將軍銜,那自然是因為蒙古人學習大乾的後果。

  就和當年統一戰爭時期,明軍學習乾軍建立新軍,從戰術到武器,再到其他細節全面抄襲一樣,蒙古人也是持續關注,並學習大乾。

  畢竟人類是非常聰明的生物,會向強者學習,蒙古人雖然是異族,但是他們也是人。

  再者,這幾十年來蒙古人有著一個強悍的首領,那就是林丹汗。

  林丹汗能夠統一草原,並且還打到東歐去,把基輔都給搶了下來充當首都,自然不是什麼迂腐的人,他老早就是開始學習大乾的各項制度了。

  當定都基輔後,這種學習更是達到了一個高超,林丹汗在東歐建立的金國,諸多政治制度基本是學習大乾王朝的政治制度的,建立各部、設立軍機處,確定九品官制。

  不過蒙古人還是有著自己的一些特殊政策的,比如說還有異族問題上,林丹汗的政策就顯然不如大乾那麼強硬了,大乾自己人夠多,玩的是要土地不要人的那一套,哪怕是大乾國內其實也是有不少人保持反對意見的,而蒙古人就是明顯溫和的多,他們往往會主動接納被征服地區的民眾,以利用征服地區的人口資源,當兵、種田、放牧、做工等等。

  要不然你以為蒙古人總數將近三十萬的大軍是怎麼來的,他們蒙古人的總人口也就百來萬而已,全民皆兵都搞不出來這麼規模龐大的軍隊來。

  這三十萬人裡頭,半數其實都是被他們征服的民族裡的青壯裡招募而來,尤其是步兵和炮兵等兵種,普通士兵清一色的都是異族人。

  只有騎兵,絕大部分才是蒙古人。

  林丹汗帶頭學習,大部分蒙古人也是知道向強者學習,這種心態在河套戰役失敗,進而被迫西遷之後,就是徹底爆發了起來。

  人家蒙古人為了學習造槍造炮,那可是敢潛入西北地區強行綁架工匠的。

  而在諸多制度裡,軍事制度更是他們學習的重點,其中建立起來的大量槍炮部隊就是最明顯的例子。

  同時,他們還效仿大乾陸軍,建立了類似於軍、師、旅、團、營、隊的編制。

  沒辦法,他們既然要學習建立槍炮部隊,不學習大乾的編制也不行啊。

  因為新式武器的使用是需要編制搭配一起使用的,如此才能夠執行相關的戰術。

  一開始他們還是用什麼前後左右軍、萬戶、千戶之類的傳統稱呼,但是乾脆是全盤抄襲了,學習了大乾開始用數字番號,再加上師旅團等,後來還加上了軍銜制度。

  可以說了,其實蒙古人是全球第二家建立起完善近代軍隊以及軍銜制度的軍隊了,比當年的前明軍隊還要更徹底。

  前明軍隊裡以張嶽的督標為例,雖然也學習了乾軍的編制和戰術,但是依舊有一定侷限性,更加沒有什麼軍銜,只有傳統的品級,沒辦法,人家是文官領軍,你給這些將領們一個軍銜,人家將領自己也不答應啊。

  他們好端端一個文官,你給他們一個軍銜,把他們當武將,信不信人家分分鐘造反。

  當年的張嶽督標,軍官都是掛文官銜。

  然而多年後,蒙古人抄襲的更加徹底,他們全盤抄襲了大乾的軍制,不管是編制還是軍銜,通通都抄,連名字都不改。

  甚至他們內部搞的教育,還不是蒙文教育,而是漢文教育

  這種事聽起來有些扯淡,但實際上很正常!

  因為向強者學習,是很正常的。

  後世二十世紀的時候,華夏還不是有人說要廢除漢字,然後化成羅馬拼音文字,這說到底還是一種不自信所導致的學習。

  強者是什麼樣的,自己也要變成什麼樣的。

  所以,現在蒙古人的軍隊裡頭,那些將領們也都是軍長啊,師長,旅長,團長什麼的。

  大乾金國中將、第四兵團軍長烏力罕駐防西域多年,對嘉峪關裡的乾軍不敢說了如指掌,但是還是非常熟悉的,當他得知嘉峪關出現了大量乾軍的時候。

  一開始他還只是以為這是乾軍每年例行的軍事行動。

  那些乾軍每年都會出關一次,每次動靜看似鬧的也挺大的,但大多時候其實也就是武裝遊行,而且還是在無人地帶裡武裝遊行,在烏力罕看來,真他媽閒得蛋疼。

  但是沒幾天,他從諸多彙總起來的情報卻是嗅到了危險的氣息。

  這一次,嘉峪關裡的乾軍不正常!

  裡面囤積的兵力太多了,根據探子的報告,嘉峪關那邊的兵力少說也有十萬人以上了,而且裡頭還有大量的步炮等部隊。

  如果只是武裝遊行的話,乾軍一般都是出動騎兵為主,步炮等部隊不過是跟在後頭維持補給線而已,但是現在,步炮部隊的數量卻是太多了。

  嗅到了危險氣息的烏力罕,迅速派出了眾多部隊前往嘉峪關一帶偵查,還試圖派出暗探潛入嘉峪關打探消息。

  儘管太詳細的情報還沒有,但是烏力罕卻是已經不準備等了,他迅速下令部隊進行收縮,尤其是異族士兵所組成的步兵和炮兵等部隊,撤回哈密城,同時派遣更多的偵騎部隊收集信息。

  並派出信使向後方的吐魯番彙報情況,說是嘉峪關方向的乾軍有所異動,希望吐魯番方面早做準備。

  但是他並沒有要求吐魯番方向派出援軍,因為沒這個必要。