第十二章 隱藏能力

　　開學的第三週開始。

　　1年級新生們仍在享受校園生活時，謝林已經和時間賽跑，利用沒課和週末的時間，每日都泡在圖書館裡，按照自己在過去兩週裡規劃好的閱讀書目清單，貪婪地吸收一切能夠提升實力的知識，一直到圖書館關門的五分鐘之前，謝林才不情願地離開座位，並會在圖書館管理員平斯女士虎視眈眈的眼神下，借走至少10本以上的書，然後在夜深人靜的房間裡利用時光沙漏，繼續他的瘋狂刷書之旅！

　　謝林的這些奇怪行為，終於引起了平斯女士的注意。

　　平斯女士對這個少年總是默默觀察，她十分好奇一個1年級新生是如何做到每日閱畢三十本以上的書籍，而且還能日復一日地保持這種驚人的閱讀速度，更別說那些書籍裡面有超過一半是7年級學生才需要學習的魔法書——裡面囊括變形學、魔咒學、魔藥學、防禦魔法，各個領域都有涉獵。

　　平斯女士在觀察謝林的同時，殊不知謝林也在觀察她，在謝林眼裡這個樣貌平平無奇的平斯女士一點也不簡單。謝林擁有看穿他人魔力的能力，隨著見識的增廣，他心中已經對每個人的魔力值有了大致的判斷。

　　入學儀式當天，他通過在教授席位上的觀察可以看出，學校裡魔力值最高的正是鄧布利多校長，他的魔力熾熱如火，氣焰滔天；緊隨其後的是四位院長斯內普、麥格、弗利維、斯普勞特，這四位院長都擁有的魔力都比盧修斯明顯地更強；至於飛行課的霍奇女士、天文課的辛尼斯塔教授之流，魔力值甚至比盧修斯還差上不少。

　　平斯女士的魔力值只比四位院長稍遜一籌，但她的魔力有點特殊，給於謝林一種冰冷而怪異的感覺，這個發現讓謝林決定不要隨便招惹平斯女士，對於禁書區的渴望也只能先按捺不動。

　　時間過得飛快，兩個月就這麼過去，萬聖節即將到來，按照劇情第一年的boss奇洛教授的第一次出手將在當日發生。

　　經過兩個月不間斷的刻苦學習，還有時不時在夜晚的房間內和多比對戰的實戰訓練，如今的謝林和剛開學的自己相比已經今非昔比。

　　在謝林刻意的時間安排下，再加上利用時光沙漏每日多出來四個小時，謝林在這兩個月裡每日至少用十個小時練習魔咒，是一個正常學生所花時間的十倍，如今這些辛苦的付出終於有了回報。

　　謝林不但已經掌握許多高年級的魔咒，也練成了大腦封閉術。說到大腦封閉術，謝林原以為會是相當困難的魔法，畢竟原著中哈利可是累死累活到最終也沒成功練成。

　　但出乎謝林的意料之外，大腦封閉術對謝林根本沒有造成多大難度，他在仔細閱讀了一遍圖書館裡找來的《大腦封閉術修習指南》後，按照清楚記下的每一個步驟，第一次嘗試之下便成功讓大腦進入一個空靈的狀態。

　　不明所以之下，謝林在圖書館又查找了一堆關於精神類魔法的資料之後，發現精神類魔法的難度是因人而異的，其中每個人靈魂強度的不同是造成精神控制力顯著差距的主要原因。