第八百四十三章 劉浩然的所見所聞

　　“窮！”

　　“窮是這十三個省給我的第一印象，也是最深刻，貫穿整個遊學階段的印象。”劉浩然任由香菸燃燒，雙目無神，好像回到了遊學的那段日子。

　　“我帶了兩百個孩子去遊學，最大的十二歲，最小的七歲，他們基本都是二三代移民，只有少部分是原東南亞華人。”

　　“出身也來自社會各個階層，從事各個行業，不論是農民還是商人、工人或者官員、軍官家庭都有涉及，其中來自農民家庭的更多。”

　　這是正常的，因為南華地區人數最多的就是農民，其次是工人。

　　當初接收移民的主要機構是建設兵團，幾乎所有移民都得加入建設兵團，那就是農民。

　　“他們之中最窮困的農民，也擁有自己的磚瓦房，擁有幾身合身的衣服，一輛拖拉機或摩托車。”

　　“南華帝國時期，農戶的平均年收入超過千元，個人平均收入超過三百元。”

　　“而三百元，是華夏大地一千多萬平方公里上數億農民根本不敢想象的財富。”

　　“即便是已經分給了農戶土地，農戶一年到頭，也掙不了幾個錢。”

　　“直到我去看了之後，我才瞭解到這些。”

　　“華夏大地上很多孩子一天的花費不足一毛錢，包括他們吃飯的費用。”

　　“他們的三餐都只有粗茶淡飯，甚至以粗糧代替，即便如此，想要吃飽也需要沒日沒夜的幹活，而且在冬季，他們會吃的更少，因為不能勞動。”

　　“他們一年只能吃一兩次肉，還僅僅是嘗一嘗味道，沒有足夠的營養補充，他們的身體普遍營養不良。”

　　“因為需要勞作，農戶們普遍更希望孩子們儘早下地，而不願意他們去學習，哪怕是學校免學費免書本學雜費。”

　　“不少學生去學校的目的，不過是為了一頓午飯，這樣能省下一頓飯的糧食。”

　　“整個華夏，只有有工業存在的地方，和正在開工的工程周邊，情況會好一些，工人們對於孩子學習的願望會強烈一點。”

　　“根據我這次經歷推算的數據，華夏地區約有90%的兒童營養不良，即便正在普及義務教育，學生毛入學率不足50%，退學率還超過一半。”

　　“因為窮人家庭不能失去一個勞動力，許多十二三歲的孩子已經是重要勞動力了。”

　　“因為貧窮，不論如何宣傳和治理，早婚現象依舊昌盛，在東南亞，十四歲的小女孩兒才上初級中學，而在那些貧困地區，十四歲，已經有了孩子。”

　　“因為貧窮，婚姻法、義務教育法、基層治理條例等各種規章制度無法實施。”

　　“因為無法有效實施治理手段，又會讓這種貧窮逐漸延續下去。”

　　劉浩然說著，潸然淚下。

　　他親眼見到一個十三歲的孩子難產，因為缺乏醫生和醫療資源，一直喊著疼，被疼暈過去，然後又被疼醒過來。

　　跟隨遊學隊伍一起行動的醫生中並沒有婦產科醫生，唯一的內科醫生嘗試接生，但是結果並不理想。

　　因為沒有剖腹產的經驗，手術進行一波三折，好不容易取出孩子，卻發現這個發育不良的孩子已經因為缺氧死掉了。

　　然後，母體開始出現大出血，經過緊急輸血治療後依舊沒能好轉，過早生產已經傷害到了母體的健康。