第2285章

幾人在席間相談甚歡，不過接下來的安排，他們卻是有不同的想法。由於李奈需要在本地逗留一日，打理福瑞豐在港島的產業，最快也要明天才出發，鄭柞和張金寶接下來都是無事可做，便打算在島上各處轉轉，去看看自己感興趣的地方。

 鄭柞記掛著要去參觀港島的軍事基地，瞭解一下海漢是如何在珠江口這種地形複雜的水域佈置防禦。而張金寶則對本地的日常運轉更感興趣，他想看看香港這樣位於海漢本土之外的貿易港口，在用工需求方面會有什麼特別之處。

 遊益漢倒也沒有藏私的打算，對於他們的要求都一一應允下來，並且表示會親自陪同鄭柞前往島南的軍事基地。這樣的待遇當然也毋庸置疑，畢竟這三人當中就數鄭柞的身份最高，又是海漢重要盟友的代表人物，遊益漢作為本地的一把手，自然也得盡到維護外交關係的職責。

 李奈每年都來這裡數次，在本地早就是熟門熟路，根本無需遊益漢再另行派人陪同了。倒是張金寶首次造訪港島，遊益漢為避免不便，就當場指派了一名親信手下，讓他陪同張金寶一行在本地轉一轉。

 張金寶自知身份地位比不了另外這兩位大爺，當下趕緊站起身來謝過了遊益漢的安排。雖說讓官方的人一路跟著可能會有些不太方便，但張金寶也知道這種措施可以保證自己避免很多不必要的麻煩，總的說來還是利大於弊。

 這幾人都是說幹就幹的人，宴席結束之後，遊益漢便立刻帶著鄭柞去碼頭，乘船出海去南邊的軍港參觀。李奈與他們告別之後，便登上了早就停在酒樓門口的私家馬車，去視察本地的產業。

 而張金寶和兩名同行人員則是由遊益漢派遣的這名叫邵強的官員陪同，準備去看看港區之外的地方。據遊益漢的介紹，這個邵強主管的便是本地的民政事務，對本地的民情極為熟悉，有什麼問題也都可向他提出諮詢。

 這邵強看樣子不過二十多歲，瘦削身材，看起來頗為精幹，操著廣東口音頗重的海漢官話對張金寶道：“張院長，不知你們打算先去看什麼地方？在下這便帶你們前往。”

 張金寶在席間便已經想好了這個問題，當下應道：“聽說本地有兩間私塾，這算是在下的本行，所以想去看看這私塾的狀況，有勞邵主任帶路。”

 邵強一口便答應下來，朝著街角揮了揮手，那邊巷子裡駛出了一輛箱式四輪馬車。

 “這是本地管委會的公務接待用車，幾位請吧！”待那馬車駛近，邵強便邀請張金寶等人上車，加上他自己一共四人，剛好能坐進這馬車裡。

 從他們上車的地方到附近的私塾其實並不遠，張金寶估摸著也就坐了一里地多一點，便已經到了目的地。

 幾人下得車來，見路邊一個院落的大門上掛著“書香舍”的牌匾，裡面還傳來琅琅讀書聲，不用問應該便是這裡了。

 走近一看，這大門也就虛掩著沒關，於是邵強打頭，帶著張金寶等人便徑直推門進去了。

 大門正對著的廳堂裡，擺放著三十多張書桌，幾十名學子正在搖頭晃腦地吟誦文章。廳堂裡站著一位教書先生，看到他們進了院子，卻沒有立刻出來相迎，仍是站在廳裡沒有動。

 “弔民伐罪，周發殷湯，坐朝問道，垂拱平章……”

 “愛育黎首，臣伏戎羌，遐邇一體，率賓歸王……”

 張金寶等人便站在院落中，只聽了片刻，便已經分辨出這些學生所念的文章正是最為常見的傳統啟蒙讀物之一《千字文》。這篇由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣所著的長韻文，由一千個不重複的漢字所組成，全文全部為四字句，對仗工整，易誦易記，之後的各朝各代都廣泛採用了這篇文章來作為兒童啟蒙的識字教材。

 海漢文教部在立國之後組織力量撰寫了一些基礎教材，將國民教育方向定位為掃盲和通識教育，不再以傳統的經史子集和八股文作為教學要求。不過作出瞭如此之大的調整，海漢也沒有禁止使用以前的一些傳統教材進行教學活動，特別是適合學齡童的啟蒙讀物，《三字經》、《百家姓》和《千字文》，也一直仍在海漢國的基層學堂中使用。