第265章 民國文豪的白月光（完）

　　林妍他們整理出來的東西很有用，這讓他們不用再摸著石頭過河，很多的知識可以直接拿來用。

　　於是科技的發展就那麼裹挾著所有人往前發展，而林妍的學生也遍佈了各行各業。

　　首先就是藥廠，林妍重新編寫了一本中醫教材，將自己平時記錄的脈案和病例都給公佈出來，這讓許多中醫奉為珍寶。

　　在新華國，還是中醫更有市場，畢竟西藥難買，而中藥卻更好得一些。更何況林妍又將藥方給調整了一下，藥材變得更加便宜且容易找。

　　而林妍最開始提供的那些藥方也都被製成中成藥和一部分西藥，藥的價錢便宜了很多，也讓更多人的生了病後有藥可以吃。

　　那本在歷史書上有名字的《赤腳醫生手冊》也被編撰出來，用來培養出更多的鄉村醫生。

　　工業方面，重工業也迅速的發展，技術的提升讓新華國的重工業完全滿足了本國國民的需求。

　　輕工業也發展的很好，城市鄉村中的很多人都成為了一名光榮的工人。

　　至於農田種植，也被一些專家考察後選擇種植最為適合的作物，前幾年還是靠著人力，最近幾年已經開始機械化種植了。

　　當然他們根本買不起這些機械，這些農用機械都是國家租給他們的。

　　規範化，大規模的種植，再加上每年培育的良種，使得農業的發展也沒有落後很多。

　　短短几年，各地的糧庫都被填滿了，一些經濟作物也開始種植，棉花，甘蔗，油菜等零星地種在各地，這也讓人民能夠享受到的物質變得更多了。

　　這個國家在飛速地往前發展，每一次的會議都在感嘆人才的不夠用，不止人才，可以說各方面的人手都不夠用。

　　不過人手再不夠用，他們也沒有將教育放下。經過會議討論，九年的義務教育第一次被提了出來。

　　十五歲以下的孩子根本不能做什麼，必須得去上學，上完學後，他們才能做更多的事情。

　　這麼些年國家的宣傳力度還是很大的，這也讓所有的家長都明白，只有自家孩子去上學，才能獲得更多的工作機會。所以他們也並不排斥將自己家的孩子送去上學。

　　國家富裕了根本就不在乎學生上學的費用。許多小學在鄉村中建立起來，越來越多的孩子開始讀書。而且每個孩子都有相同的作業，將自己所學的內容教給自己的家長。

　　這是林妍要求的，她知道這可能不會有什麼作用，但只要有一個家長用心學，那就會少一個文盲。